Познакомила педагогов с методом мнемотехники, как способом развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Раскрыла понятие, что такое мнемотехника? Какие задачи решает мнемотехника? Рассмотрели этапы последовательной работы с таблицами. Предложила педагогам составить мнемоквадрат, мнемодорожку и мнемотаблицу, с этим заданием все хорошо справились. В завершении, раздала педагогам памятки, как использовать технологию: «Мнемотехника», в своей работе с дошкольниками.
На этой странице